量化对象具有明显数量关系的量化形式是（）。 A．一次量化 B．二次量化 C．类别量化 D．

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。 A．一次量化 B．二次量化 C

的对象一般具有明显的数量美系、，量化后的数据直接提示了测评对象的实 际特征。

对效果指标的识别，要求指标具有（)。 A 有效性 B 灵敏性 C 数量化 D 同一性

质的研究是一种静态研究，它将研究对象可以量化的部分在某一时间范围内固定起来后进行数量上

课堂人种志的量化研究主要是以（)描述研究对象。A.层次关系B.反馈关系C.数量关系D.人际关系

（ ）的对象一般具有明显的数量关系 量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。A.一次量化###SXB