中小学学童欺凌问题由来已久，但直到20世纪70年代才得到系统研究。受害者感到沮丧、焦虑，对

中小学学童欺凌问题由来已久，但直到20世纪70年代才得到系统研究。受害者感到沮丧、焦虑，对学校产生畏惧情绪、逃课、成绩下降，变得孤僻，长期发展下去会影响其社会适应能力，严重者甚至会自杀。在某些国家，中小学生因遭到同学欺凌而自杀的案例屡见不鲜。一些受害者也会转而去欺负更弱小的同学，甚至采取极端的报复行为。欺凌行为对于欺凌者本人的成长也极为不利。有研究发现，学生时代的欺凌者成年后的犯罪率很高。

这段文字表达的主要意思是（）。

A．中小学学童欺凌问题得到系统研究的时间较晚

B．中小学学童欺凌无论对于受害者还是欺凌者都有严重而深远的影响

C．欺凌对欺凌者的个人成长极为不利

D．受欺凌者容易自杀