某教师回到办公室说：“初二年级（2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教

某教师回到办公室说：“初二年级(2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法？” 问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？