欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容。对于

6· 欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容。对于

欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容

欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容

会计职业道德教育的自我教育是相对于接受教育而言的 是一种通过自我学习 自身道德修养的行为活动 是内

作为一种常见的审美对象 它是最受人们欣赏的现象 也是最容易为人们所接受的美的形式 人们习惯把()就等同于美。

艺术欣赏者接受作品内容 不是一种简朴机械活动 “景愈藏 境界愈大;景愈露 境界愈小”画论 其因此合理 由于有欣赏者()在起作用。