问题
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平行四边形面积公式推导的教学片断:(1)教师布置学生独立思考的内容:我们如何把平行四边形转化为
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在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?
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在教学中教师要求学生是学习的主体 注意调动他们的学习主动性 引导他们独立思考 积极探索 生动活泼地
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平行四边形面积公式推导的教学片断:(1)教师布置学生独立思考的内容:我们如何把平行四边形转化为
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平行四边形面积公式推导的教学片段:(1)教师布置学生独立思考的内容:我们如何把平行四边形转化
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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点 面向全体学生 教书育人 将()等有机统一在教育教学活动中 注重培养学生独立思考能力 创新能力和实践能力 促进学生全面发展。()