.从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。()
惩罚也就是学生表现出不良行为后 教师给学生呈现一个厌恶刺激。()
从抑制不良行为的角度看 惩罚不利于良好的态度与品德的形成。
从学生行为养成的角度看 厌恶刺激有消退不良行为的功能 而没有巩固良好行为的功能。()
教师应批评抵制有害学生健康成长的现象 主要是指社会上出现的有害于学生身心健康的不良现象。()
教师资格考试:从抵制不良行为看 惩罚不利于良好的态度与品德的形成。( )
给予惩罚时 教师应让学生认识到惩罚与错误行为的关系 使学生从心理上能接受 心服口服。同时还要给学生指明改正的方向 或提供正确的 可替代的行为。()