教师促成的纪律应该包括结构的__________。

课堂纪律分为四种类型：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律以及_________促

根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成__________促成的纪律、集体促成的纪律、任务

小学语文教师的文化知识结构包括：_____、_____二个方面。

_____是课堂纪律管理的最终目标，也是学生不断成熟的标志。A: 任务促成的纪律B: 集体促成的

教师促成的纪律应该包括结构的{pz_填空}和{pz_填空}。

有效的课堂纪律管理既需要教师创设结构 又需要教师的_______