当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这 种课堂

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当某教师在课堂时 学生不声不响 而当离校或离开课堂以后 学生纪律即立即松散。与这种课堂纪律有关的教

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每当学生在课堂上没听懂提问时 李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了（ ）。

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