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19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。 A．德国 B．英国 C．

19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。

A．德国

B．英国

C．美国

D．法国

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