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问题

传统上说,理解与应用是两个独立的、前后分割的学习阶段。学生在学校的任务就是理解,而且认为他们在


传统上说,理解与应用是两个独立的、前后分割的学习阶段。学生在学校的任务就是理解,而且认为他们在没有理解前是不能应用这些知识的。没有理解前就进行实践被看作是死记硬背,不被认可。

在这种假设下,我们可以知道()。

A.理解和应用是矛盾对立的

B.学生的学习绝大部分与现实生活中的应用相脱离

C,理解应在应用之后

D.知识的应用应被看作是学习的组成部分

参考答案
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