学校生活

对儿童来说 家庭和学校关系就是非常重要的（） 儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过

下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述 不正确的是

选择社会生活经验的根本问题在于澄清（)．A．学校课程与社会生活的关系B．学校课程的价值C．社会生活

尽管在学校的生活中可以训练自己的能力 但学校生活也存在一定的局限性。()

陶行知创办晓庄学校 生活教育社 山海工学团 育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张 生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。( )

生活教育来自陶行知的“生活教育理论” 包括“学校社会化”“教育生活化”“学校即社会”“教育即生活”。()