知识的理解

影响知识应用的因素有知识的理解和巩固水平以及智力活动水平。

影响知识应用的因素有知识的理解和巩固水平以及智力活动水平。

奥苏伯尔认为,知识理解的主要形式是知识的同化。（)

阅读理解 提高国民的科学素质的关键在于加强公众对科学的理解，公众理解科学，包括对科学知识的

知识学习的一般过程包括（ ）。A.知识准备 B.知识理解C.知识巩固 C.知识应用E.知识复习

作为知识获得的首先环节 理解科学知识的起点是()。