素质教育的课程目标？

属于课程目标垂直分类的是（）。 A．学科的（领域的)课程目标 B．课程目标C．教育目的D．

课程计划的制定依据是（）。 A.教育目的 B.课程目标 C.培养目标 D.教学目标 E.教育体制

更关注教育的过程 强调在儿童 教师与教育情境的交互作用过程中产生课程目标的课程目标取向是( )。

狭义上的课程目标主要指教育目标=教育目的+培养目标+课程教学目的+教学目标。()

课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时 希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为()

课程即目标。强调教育教学目标的达成 在这种课程观的指导下 教育教学目标的选择和制订成为核心任务。()