在荣辱观的教育中，良心与美德的实践符合主体最重要、最根本的利益。

（）是全体公民应遵循的公共生活行为准则。A．社会公德B．职业道德C．家庭美德D．荣辱观

郑培民的荣辱观是实践的荣辱观。“做官先做人，万事民为先”，不是只写在报告中、挂在口头上，而是体

职业道德品质，是人们在长期的职业实践中，逐步形成的职业观念职业良心和职业口碑感等。

教师良心是教师在自己的教育实践中 对社会向教师提出的一系列道德要求的{pz_填空} 。

.教师良心是教师在自己的教育实践中 对社会向教师提出的一系列道德要求 的{pz_填空}。

社会主义荣辱观的基本特点是（）。A.社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德B.社会主义