课程目标的水平研究是指在课程目标的某个层次上，根据其所涉及的具体范围的不同 将____区

关于课程目标的水平研究最为著名的教育学家是______。

关于课程目标的水平研究最为著名的是______。

关于课程目标的水平研究最为著名的是______。

培训课程目标是指在培训结束时 希望学员通过课程学习能达到的()

语文课程目标的发展顺序是指语文课程目标系统根据学生已有水平和潜力而确定的纵向结构 它是语文课程目标系统的动态反映。()

()是指在教育过程中生成的课程目标