50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 【 】A．学科课程理论 B．结构

20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（)说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推

以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认

20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。A.学科课程理论B.结构主义课程

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20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。A.学科课程理论B.结构主义课程论C

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