认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成

认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。

A．康德 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．培根