幼儿科学学习的核心是（）。A.认知B.理解C.操作D.探究

幼儿园教学过程中学习的主体是（)。A、老师B、幼儿C、环境D、玩具

（)和（)是把科学探究方法运用于社会学科学习的杰出代表。A.马希尔斯B. 乔伊斯C. 马克思D. 考克

新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例 它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种

精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是（ ）。 A. 认知神经心理学的出现 B. 哲学理

社会认知理论的核心内容是A自我效能 B行为与生活方式 C发展个人能力 D健康相关行为 E社会认知理

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿A.教学心理B.游戏心理C.认知心理D.发展心理