在实际的课堂教学中，教师应向后进生提问低认知水平的问题，向优等生提问高认知水平的问题，做到

分配学生座位时，教师最应该关心的是（） A．对课堂纪律的影响 B．学生的听课效果 C．后进生的感受

在实际教学中，教师应如何营造良好的课堂气氛？

教师在实际的教育中 基于学校 源于教师教育教学行为 研究的起点和对象是教学中出现的实际问题 研究的成果直接用于学校教学的改进和教师教学实践能力的提高。这是( )。

在实际工作中 新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略 也很难达到同样理想的效果。这说明教学策

分配学生座位时 教师最值得关心的是( )。A.对课堂纪律的影响 B.学生听课效果 C.后进生

在实际教学过程中 教师应遵循哪些教学原则?()