下表是一项对比特级教师和普通教师理答行为的研究。从表格中我们可以得出的结论是特级教师课堂

当学生回答正确或错误时，教师作出判断和引导的理答方式，包括肯定和否定两种。这样的理答我们称

如果具备这些条件：标准流利的普通话、舒展漂亮的板书和新颖别致的课件优秀，那么，就一定是一位优秀的语文教师。（)

教师在课堂上的问答策略包括（)。A.发问策略B.候答策略C.叫答策略D.理答策略

下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表(单位：％):

下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表(单位：%):

语义差异量表是一种两极对比式量表。（)