在精致问题阶段，由一个学生提出问题，然后根据主要的三种逻辑关系进行标注，由其它同学按要求补

北华大学随机抽取两个学生样本群体回答一项就业调查提出的问题。一个学生样本群体在回答

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提问的三阶段包括设计问题、精致问题、评估和改进问题。下列活动适合在设计问题阶段开展的有（)。A

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“一个学生回答问题错误，马上叫好学生来替他回答”，出现在教师教学监控能力的哪个发展阶段（)A. 自