问题
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以下不是教师参与课程领导的意义:A、教师专业发展B、学校领导文化的成功C、学校发展前景D、新课程
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选修国际专题课程的数量以及参与科技专业竞赛表现指标来衡量()。A.意识态度B.国际交流C.文化底蕴D.文
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根据课程目标可以把课程类型分为()A.学科课程和经验课程B.基础课程和专业课程C.显性课程和隐
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校风 教风和学风是学校文化的重要构成部分 就课程类型而言 它们属于()A.学科课程
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校风 教风和学风是学校文化的重要构成部分 就课程类型而言 他们属于()。A.学科课程B.活动课程C
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校风 教风和学风是学校文化的重要构成部分 就课程类型而言 他们属于( )。A.学科课程B.活动课程C.