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阅读教学是学生 教师 教科书编者 文本之间的对话过程 也是对学生口语交际能力培养的最经常 最广泛 最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学 设计一个口语交际的材料

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()是一个建构过程 学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。