幼儿期语法结构的发展表现为（）（A）从简单句发展到复合句（B）从疑问句发展到多种形式的句子（C）

幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（)。（A)对话语的发展（B)连贯语的发展（C)独自语的发展

幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。 A．逐渐分化B．逐步严谨C．副词运用D．语法意

幼儿自我评价能力的发展表现为（　　）A.从独立的评价发展到依从成人的评价B.从对内在品质的评价向对

幼儿期语法结构的发展表现为（ ）。 A. 从简单句发展到复合句 B. 从陈述句发展到多种形式的句子

幼儿对语法的意识( )。 A.从3岁开始明显出现B.从4岁开始明显出现C.从5岁开始

对于语法结构发展阶段 幼儿常常用“球球”表示“这是一个球” “我要球球”等 这是()。