学前儿童科学素养主要包括三个方面：是科学知识经验的获得;科学方法的学习;科学情感态度的培养。

学前儿童科学教育中的乡土资源，是指幼儿园所在社区的自然生态和文化生态方面的资源，包括乡土地

学前儿童科学教育的信息资源，主要包括图书资料和互联网资源。（)

工匠精神内涵的三个方面是指（)A、专业精神B、职业态度C、人文素养D、科学精神

学前儿童社会性发展的目标主要包括哪些方面?

学前儿童对社会环境的认知主要包括哪些方面?()

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内 创设浓厚的科学学习氛围 为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛 重视儿童及教师科学素养 科学习惯的形成等()