体育教师的主要职能从知识技能的______转变成为学生发展的______。

影响学与教的教师因素主要有___________、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特

对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的______、学生在课外运用所学知识和技能参与体

体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于______体育课程资源。

课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关______的基本知识、基本的______和运动技能，提

体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：______和______以及专项运动技能的掌握与运

影响学与教的教师因素主要有_____、专业知识、专业技能以及_____等基本的心理特性。