以下不是教师自我反思的特点：A、自觉性B、广泛性C、前瞻性D、创新性

以下不是校本教学研究中的教师自我反思方式：A、行为研究B、个案分析C、建立档案D、教学论文

课前反思是教学活动之前 对学生认知水平 教学内容 教学设计 教学过程等方面自觉地进行审视 预测和分析 查漏补缺。因此说 课前反思具有()特点 重视教学前的反思 可以提高教师的能力

教师成长的策略包括系统的理论学习_______和科学的自我反思和自觉的科学研究

在教师引导下学生经过自觉学习 自我反思和自我行为调节 使自身品德不断完善的一种德育方法是( )

关于“教学反思” 以下说法不正确的是( )A.教师即是反思的主体 也是反思的客体B.反思过程要自觉

所谓“自我反思”是指( )。A.教师对自己思想 愿望 行为和个性特点的判断和评价B.教师把自