顺应学生天性，按照学生自然发展的需要和特点进行教学：A、个人本位论B、社会本位论C、以学生的发展

卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）历程。

（）是树立正确学生观的基础A.乐观估计学生的天性B.关注每一位学生C.用发展的观点认识学生D.信任

在教育思想和方法上 主张应顺应儿童自然天性 遵循其身心规律的是()。

我们应从三大关系上理解学生的个性发展 规划教学目标。第一 ()的关系;第二 学生与他人和社会的关系;第三 学生与自然的关系。

学生的本质属性包括( )。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义

( )是树立正确学生观的基础。A.乐观估计学生的天性B.关注每一位学生C.用发展的观点认识学生D.信