过程评价的意义包括以下：A、了解学生过去学习B、评价与教学独立C、个别化指导D、中介干预

形成性评价通常发生在（）。 A．教学过程之前 B．学生毕业时 C．教学过程之后 D．教学过

教师和学生在阅读教学过程中进行文化选择的主要依据是：学生是否能在文学文本多元意义的选择过

教学评价的功能不包括（)A. 为教师提供教学是否有效的反馈B. 帮助学生了解自己在学习过程中存在

数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展 以全面了解学生的数学学习状况 促进学生更好地发展。()

评价的目的是了解学生学习的过程和结果 促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。

评价的目的是了解学生学习的过程和结果 促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。