以下不是个人经验的课程设计：A、探究课程B、拓展课程C、补差课程D、创新课程

“课程是经验”的观点具有这样的特点（）。 A．强调学习者是课程的主体及能动性B．突出课

注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。A．实践型课程B．研究型课程C．拓展型课程D．知识型课

转训是指（)A请外部讲师的内部培训B用光盘进行得培训C用外部课程结合内部经验创建实用的内部课

探究类课程不是校本课程的基本类型。（)

强调直接经验为主的课程的典型表现形式是( )。 A.综合课程B.活动课程C.学科课

从学习者角度出发 将课程与学习者个人经验相结合 强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为()来设计的