教师进行反思性的行动研究，首先要对所发现的问题进行分析、解剖、诊断其原因并确定问题的范畴，

教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展的方法是（)A、行动研究法B、个案研究法C、反思

教师反思有四种常用的方法 即（）。A.校长动员B.反思日记C.详细描述D.交流讨论E.行动研究

将行动研究分为“行动中认识” “行动中反思” “对行动进行反思”三类的划分依据 是（）。A.参与者

将行动研究分为“行动中认识” “行动中反思” “对行动进行反思”三类的划分 依据是（）。A.研究侧

将行动研究分为“行动中认识 行动中反思 对行动进行反思”三类的划分依据是（）。 A.研究侧重点

在勘察合同中 通常首先要对所委托勘察的工程基本情况和勘察任务进行说明 其主要内容包括()。