试述教师作为课程领导者如何扮演课程领导的角色。

新课程教师角色应如何定位？

以下不是课程领导应扮演的角色：A、系统改革者B、课题带领者C、协同合作者D、支持促进者

以下不是教师参与课程领导的意义：A、教师专业发展B、学校领导文化的成功C、学校发展前景D、新课程

实习教师到初任教师到课程领导者是教师专业发展成熟的标志。（)

教师如何实施英语课程资源的开发和利用

教师应如何开发与利用英语课程资源