学校层面的课程资源开发，一是为国家课程补充相应的课程资源，二是对新课程规定的由学校负责的

根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（)A．省级课程B．地级课程C．县级课程D．学校课

我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（） A．地方课

根据课程的管理制度或制定者 可将课程分为（ ）。A.国家课程 B.核心课程C.地方课程 D.学校课

某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课 并开展全校性的武术大课间活动。从课程资源开发和利用的角度来看 该学校开发和利用的是()

我国把课程分为国家 地方 学校三个层次。那么 一级课程和二级课程指的是( ) A.地方课程和学校课

校本课程括两方面 一是使国家课程和地方课程校本化 个性化 二是学校设开发新的课程。()