课程设计首先就要为教学的顺利进行提供多方面的考虑与支持。课程、课程实施与教学之间有着理论

信息加工后就要进行信息输出。设计信息输出时，首先要（）。A.确定需要输出的内容B.决定使用的输出设

下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（)。A.

预设性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。（)

特殊的课堂座位设计是指以学生为中心 以课程为中心的一种座位排列模式。这种模式一般是需要学生对教学内容进行()才采用

()是介于课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计 除了要保证教学任务的顺利实现之外 还起着协调年纪教学进度等方面的作用 此种设计一般为同年级同一课程的任何教师共同参与完成。

对历史课程资源的积极开发与充分利用 是历史教学顺利进行的()条件。