通过自己的亲身感受和彼此间的信息沟通对政策执行效果做出具体针对性的评价的是（)A、决策者B

信息不可以通过自己的感受直接获取而只能通过别人的记录间接获取。（）

下面哪一项不属于和谐沟通的特征（)A. 传达感性的信息B. 表达自己的愤怒C. 接纳学生的感受D.

通过自己的语言和非语言信息 让发言者了解社会工作者正在倾听和关注他的发言 这种沟通和互动技巧是（）

社会工作者有选择地将亲身的经历 体会 态度和感受向组员坦白 让组员感受到信任。通过信任关系情境的建

沟通漏斗产生的最大原因是什么？A表达时故意过滤信息B以己度人：用自己的想法和感受去猜测他人C

在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。()