通过心理诊断即可对学习障碍儿童的确诊。（)

有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感，担心、害怕甚至惶恐、笑闹，显得很不安宁，属于心理障碍中的

对学习障碍儿童的诊断，应包括三个方面：一医学诊断;二心理诊断;三教育诊断。（)

设计多重障碍儿童学习的内容时不需要考虑他们的生理年龄，结合他们的智龄即可。（)

对多重障碍儿童的评估由教师一人即可独立完成。（)

儿童心理行为问题是在儿童发育的某个阶段所经历的，一般较为短暂，通过干预即可痊愈 （)。

小学生中最为常见的心理障碍为（）。A.学习困难综合征B.儿童过度焦虑反应C.儿童多动综合征D.儿童