行动研究在复杂的教育情境中进行，一次性制定好研究方案，不得更改。（)

行动研究获取的知识能够直接应用于当前的教育情境。（)

因为行动研究有其特殊的目的与用途，主要用来改善社会情境中行动的品质。本质上它是对（)A、社会

场面调度指的是让演员在规定情境中进行有机地生活和行动。（)

在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解，这是行动研究过程中的行动环节

行动研究作为一种研究方法，最早并不产生于教育领域，但却对教育情境中的问题解决有很大的理论

行动研究要求在具体的教育研究情境中展开，这体现了教育研究的（)A.真实性B.创新性C.生态性D.反