教育科学研究若要获得教育的规律性认识就必须（)A、进行实验研究B、运用科学的研究方法C、进行个

我们在研究中获得符合（)规律的方法策略，应当仍然适用于整合课程中的专门语言教育。

研究是获得对客观事物本质和规律认识的活动。（)

虽然教育现象复杂多样 不确定因素很多 但还是有规律可循的 这说明教育研究获得的结论应该具有()

广义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象 规律以及训练与教育作为主要研究的对象。

案例研究法是通过对自己或他人以往的教育实践加以回顾和总结 获得一些规律性结论的研究活动方式。()

教育科学研究就是以教育现象或问题为对象 运用各种科学方法 遵循科学的认识过程 根据对收集到的事实材料的分析 对假设或理论进行检验 以揭示教育现象的本质及其客观规律的活动。()