教师要大力引导学生关注作文中思想感情的正确性。（)

口语交际的（) 启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置 恰当地引导学生在特定的情景

学科教师在教育科研中 不仅要关注知识 技能 教学 艺术 更主要引导学生学会自主合作探究学习 培养学生的学习力 考试力 思维力 最终提高学生的终身学习能力。()

教师要尊重学生 把学生看成成长中的人 对于倔强 不听话的学生的错误行为要正确引导 不可体罚 打骂。()

教师为了使学生理解课文中的思想感情 特地创设了一个与课文相应的环境。这种教学教法称为()

某教师在作文教学中使用评分规则 帮助学生了解什么样的作文才是好作文 展示评分规则后 安排了几项活动引导学生理解评分规则。其中 与活动目的不匹配的是()。

“要引导学生 但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生 但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考 决不把最终结果端给学生” 强调了在学习过程中教师要注重启发引导。()