（)规定了各级各类学校的性质和方向，它构成了管理的宏观环境，是制约管理目标的重要因素。A、国

___ 是一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业

学制是一个同家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、 、 以及它们之间的

学校教育制度简称（)，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性

学制规定了各级各类学校的性质 任务 入学条件 教育年限以及学校之间的 A.主导与辅助关系 B.领导

教育目的规定着()A.各级各类学校培养人才的具体要求B.教育所要培养人的社会性质和方向C.教育所要

规定着一个国家各级 各类学校教育的系统 包括各级各类学校的性质 任务 入学条件 修业年限以及它