教学方法的好坏，不在于方法本身，而在于方法的运用是否恰当。任何一种教学方法都是在一定的背景

教学方法的好坏，不在于方法本身，而在于方法的运用是否恰当。任何一种教学方法都是在一定的背景中运用的，任何一种教学方法都具有各自的适应性和局限性。()