（)是鸟类复杂的本能活动和“学习”的中枢。

鸟类复杂的本能活动中枢是（)。

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

在“四控，三管，一协调”的监理内容中，（） 活动属于”四控”的内容。 A.监理

在“家乡的昨天和今天”活动课上，某合作小组在展示厦门经济特区二十五周年辉煌历程时，

对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的

“石牌广藿香”和“海南广藿香”的区分依据是