教师引导学生如何消除同学之间的误会，正确对待同学背后的议论，从心理健康教育的内容看，

担心“学生喜欢我吗？”、“同学们如何看我？”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段？ （）

教师与保育员应如何消除误会，建立良好的关系？

该教师在教学过程中是如何引导学生背诵的?

教师要引导学生形成良好的学习动机 培养学生的学习兴趣 同学生一起探寻真理等 是学生学习的促进者。()

请评析教师是如何引导学生学习并运用阅读方法的

请评析教师是如何引导学生品味语言的。(2)请说明教师引用刘锡庆评价的意图