对文章的体验感悟是情感态度和价值观目标。（)

（)拓展是指学生在真实的生活情境中，体验拓展性情感或建构拓展性态度价值观的拓展方式。A.特殊场

道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎、好恶的一种内在态度体验，对道德认识和道德行

从总体上看，“情感态度与价值观”更加关注学生的兴趣和亲身体验，强调“通过各种途径感知身边的

是人对客观外界事物的态度的体验 是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。A.情绪和情感B.

幼儿亲身介入实践活动中 通过认知 体验和感悟 在实践过程中获得新的知识 技能 态度的方法属于( )。

情绪 情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度和体验。