按教学的进程，_____的反思的直接作用是使教学经验理性化。

按反思的走向，教学反思的类型可以分为纵向反思和_____反思。

按教学的进程，_____反思的直接作用是使教学成为一种自觉的实践。

按教学的进程，_____的反思的直接作用是使教学优质高效地进行。

按教学的进程，教学反思的类型可以分为教学后的反思、教学中的反思、_____的反思。

按反思的主体，教学反思的类型可以分为个体反思和_____反思。

按反思的主体，教学反思的类型可以分为_____反思和集体反思。