BPRS为一中等长度的量表，关于此量表优点的描述，不正确的是A、项目简明而且比较全面B、信度和效度均

模糊量表以模糊数学为基础描述教育现象中亦此亦彼得中间状态的程度的量表。（)

用1代表男 用2代表女等等 这样的量表通常叫（ ）量表。(A)命名 （B)顺序(C)等距 （D)等

使用BPRS量表 两次评定的时间间隔应为（ ）。(A) 一周以内 （B) 1 ~2周 (C) 2~

其数值可以进行加减运箅 但不能进行乘除运算的量表是（ ）。 (A)命名量表 （B)顺序量表(C)等

标准九分是以5为平均数 以()为标准差的量表。

以下关于评定量表叙述错误的是A.评定量表是由主试者进行评定的量表B.多是在一些问卷的基础上进行结构