教育实验对实验的条件和结果不再只是描述性、定性化的阐释，而可以对其进行精确化、数量化的记

他们简单地重复已证实的研究,在实验中只是改变一些实验材料、参量或影响不大的控制条件,在此基

《普通心理学》和《实验心理学》对心理学的影响表现有哪些？A、研究领域扩大B、进行内部心理机制描

关于教育实验研究外在效度 下列说法中错误的是（　　）A.外在效度指实验结果的概括性和代表性B.外在

当条件变差与随机误差相那时 能够以为条件变差对实验结果有显著影响;当条件变差明显小于实验的随机误差时 能够以为条件变差对实验结果无显著影响。()

实验教育学重视研究儿童发展与教育的关系 重视实验 并强调从实验的结果中寻找教育的途径和方法。()

实验室资质 是指向社会出具具有证明作用的数据和结果的实验室和监察机构应当具有的基本条件和能力。()