（)其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。A.领导特质理论B.领导风格理论C.领导权变理论D.领

重视对情境关系的理解的迁移理论是【 】 A．形式训练说 B．共同要素说 C．概括原理说 D．共同

保教结合的原则是教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对

动态领导情境理论时一种重视上级维度的权变理论。（)

陶冶法是教师通过创设良好的情境 对学生的品德进行培养 其产生作用的方式的突出特点是{pz_填空}。

重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）。

主试人通过对被试者在不同角色情境中表现出来的行为进行观察和记录 测评其素质潜能 是评价中心中的()活动