南风效应给了教师良好的启示。要想改变学生的认知和行为，过于严厉的说教往往是行不通的，而应当循循善诱，给予学生积极的情感体验。（)

温暖、亲和的人往往比冷漠、严厉的人更易获得周围人的喜爱和尊重，这就叫“南风效应”。（)

皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（) .A.鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.

皮格马利翁效应给教师的启示是

研究表明 教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展 这是由以下哪种因素产生的效应?（ ）A.教师

教师通常是最适合和最有可能帮助学生获得同一性的人 要想让青少年接受教育建议从而建立良好

该案例给了我们什么启示?我们应该如何预防这种现象的出现?