语文教学设计要呈现出一种"层次感”，这种"层次感”是通过对（)的雕镂，层层深入来完成的。

理学走到极致呈现出一种反情感的特点。（)

专家和新手的知识组织层次结构不同，下列说法错误的是（)A. 专家的知识结构呈现出一种层级组织

以《化学》九年级下册"溶解度”一课为内容编写一个教学设计。要求至少要有教学目标、教学重难点

卢梭笔下的自然状态呈现出一种田园牧歌的美好状态。（)

隋代碑志楷书呈现出一种过渡的样态。（)

以《化学》九年级下册"溶解度”一课为内容编写一个教学设计。要求至少要有教学目标 教学重难点